202・教育プロジェクト報告

2017.9.11

ご支援いただきありがとうございます。
私は小学5年生の男の子を担当しています。
7回目が終わり、対象の子どもがリラックスして取り組めるようになりました。
信頼関係も築けてきたと思います!夏休み中のこともたくさん話をしてくれるようになりました。

苦手だった小数のわり算も式を正しく立てられるようになり、
小数点の移動もスムーズにできるようになりました。
図形の問題に苦手意識を持っていて、なかなか取り組むことができなかったのですが、
6回目の最後に時間が余ったのでタングラムをしました。
タングラムというのは、図形を組み合わせて動物などの形を作るパズルで、集中力、想像力、思考力を育てることができます。
最初は、絶対無理!できへん!を連発していたのですが、一緒にやりながら一つ完成できると、とても嬉しそうでした!
7回目も初めにタングラムをしたいと言ってきたので、時間を決めて取り組みました。
これは、こうか!と口に出しながら挑戦し、10個完成することができました。
その後、図形の問題にスムーズに取り組むことができ、丁寧に綺麗に図形を書くことができました。

そして、なんとタングラムを宿題でしてくると言い出しました…!
対象の子どもはとっても素直です。ただ素直すぎるので無理させてはいけないと思い、今まで宿題は出しませんでした。
しかし、自ら宿題をやりたいと言ってきたのはとても嬉しかったです。
頑張ろうとしている気持ちをめいいっぱい支えていきます!!
これからもよろしくお願いします!