食堂にて学習の席が決まっており、算数と国語(漢字)プリントを1時間行いました。

静かに黙々とではなくわいわいと、寺子屋みたいな雰囲気です。もちろんちょっかいはかけあったりしますが、基本的には自分のやることにしっかり向き合いながら完全にサボることなく取り組めています。

子ども達は自力でなんとか思い出そうとし、調べようとするので学習の姿勢は主体的です。そのうえでわからなければ自ら声をかけて質問してきます。

個人的に思ったことは、一般家庭で甘やかされて育つ子よりもボキャブラリーが多く、問題に向き合い考えようとする力があること。

（まだ他の施設に行ったことないのであくまで個人的な感想です）

良くも悪くも色んな年齢層と関わる時間が長いからだと思われます。

以上が今日学習支援を通して感じたことです。

この考える力を皆が良い気持ちで施設で暮らし、希望を持って自立できる方向に使えるように、大人がそっとバックアップできればなあと思いました。

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