プロジェクト報告

みらいブログ439【教育プロジェクト日記】

2019年02月26日

ツナガル 教育プロジェクト 共有シート
訪問日時 2月5日 ( 水)19時〜20時
対象生徒 小学生男子四年生
教育内容
割り算プリント
漢字同じ読み
少数の割り算
をしました。
割り算プリントは簡単そうにしていましたが、どこでつまずいているのかわからないのと解ける問題から入ると集中しやすそうなので、これからも続けようかなとおもいます。
少数の割り算は相変わらず苦戦していたのですが、2週間前にお話ししていたことを覚えててくれて、成長をすごく感じます!
漢字は相変わらず好きなようで、次週は3ページ進めちゃおうかなと言っていてそのやる気が嬉しかったです!
職員さんが気を使って別の部屋を用意してくださいました。勉強部屋があるにもかかわらずそこで集中してもらうことできず申し訳ないですが、マイペースな子だと感じることが多々あるので個室で自分のペースに合わせて進めればいいなと、ご好意に甘えさせていただくことにしました!
生徒が成長したと思えること
ここまでやったら休憩するなどメリハリを持って取り組んでました!

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